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Kalú es fortaleza, es un palacio, un templo, sea bajo bosque o en
caverna. Kalú es refugio para los espíritus que van tras la
sabiduría. Es un centro de acopio de información cultural.
De acuerdo con la mitología Kuna, existían
varios tipos de Kalú pero uno de los principales era Kalú
Kuquili: el lugar de refugio para los héroes culturales.
Los Ibeles eran los espíritus que los
habitaban y a su vez eran personificaciones del sol. Los
conocimientos allí adquiridos, eran aplicados por el Nele,
el Apsoket, el Kantule y el Inatuledi: representaciones del
sacerdote, el profeta, el brujo y el poeta. Eran narradores,
ejecutaban los conjuros para todo ritual de protección, de
iniciación y de guarda y divulgación de la historia de la
cultura de aquel pueblo.
Kalú es un lugar mitológico, invisible para
el común de las gentes, localizado en sitio selvático, en el
fondo del mar o bajo la superficie de la tierra. Los Kalú
son absolutamente necesarios para la conservación de la vida
de los Kuna y del orden natural del mundo.
Proyecto Kalú es
Proyecto Kalú es una consultora privada de
formación con representación en España y Colombia con
dirección en:
Camino de la Goleta s/n
Edificio Celulosa 1 - Oficina 104
04007 Almería
España
mail:
info@proyectokalu.com
Tel.+34 902 009
952 y +34 663 138 797
Público Objetivo
- Miembros de organizaciones internaciones
- Miembros de entidades del estado de naturaleza social
- Estudiantes universitarios
Metodología
El desarrollo del portal Proyecto Kalú se ha
hecho partiendo de las siguientes áreas de trabajo:
-
Definición del modelo de
aprendizaje: Partiendo de las necesidades de formación
del público objetivo y sus condiciones de distribución
geográfica, dificultad de acceso a centros de formación
especializados y limitación de tiempo para el estudio.
-
Diseño de los contenidos:
Optando por temas elaborados por personas con amplia
experiencia en el trabajo de cooperación y humanitario,
trabajando sobre documentos oficiales y legales y
complementados por materiales y ejercicios diseñados
para los cursos
-
Diseño de la gestión del
aprendizaje: A través de la plataforma para e-learning
Moodle
-
Definición del modelo de
evaluación: A través de ejercicios tipo test, estudios
de caso y proyectos de investigación.
Consultas Previas
El método de estudio y
los contenidos de Proyecto Kalú han sido el resultado de un
proceso de consulta entre profesionales tanto del mundo de
la cooperación internacional como de la formación:
- Se
realizó una encuesta general sobre las circunstancias
que rodean a los posibles alumnos y los métodos de
capacitación: Se preguntó sobre las necesidades de
formación en equipos de trabajo y sus dificultades para
acceder a ella, la actual oferta de estos programas, las
metodologías de enseñanza más apropiadas y, en
particular, sobre las condiciones de aprendizaje en
programas virtuales. Esta encuesta se hizo on-line
mediante una página web.
- Se
realizó otra consulta sobre los temas que deberían
formar parte del portal. Estas consultas se hicieron por
correo electrónico, teléfono y entrevistas personales.
Conclusiones de la
investigación
Con las conclusiones de estas consultas se concretó el temario con los siguientes criterios:
- Se deben desarrollar temas de formación genérica, necesaria para cualquier trabajador en este campo, y también temas específicos, para profundizar en ciertos aspectos y programas.
- La oferta debe poder satisfacer a los que puedan dedicar más tiempo a la formación y también a los que quieran participar de cursos cortos como seminarios o talleres.
- Se debe trabajar al máximo sobre documentos oficiales y públicos, manuales, leyes y documentos de políticas y procedimientos de ONGs, Sistema de Naciones Unidas, Movimiento de la Cruz Roja, universidades, foros expertos e institutos de investigación.
- Los materiales deben ser prácticos y aplicables, y huir del academicismo.
- La evaluación debe centrarse en ejercicios tipo tests, estudios de caso y proyectos investigación y no en participación en foros, pues en cierto modo se priorizaría unos métodos de estudios sobre otros o se penalizaría a los que tengan peor acceso a internet.
Ventajas E-learning
-
Flexibilidad horaria:
El usuario adapta el aprendizaje a su tiempo y
horario disponible puesto que los cursos y
servicios están disponibles cualquier día y a
cualquier hora.
-
Independencia geográfica:
Los cursos pueden realizarse desde cualquier
sitio al que se tenga acceso a Internet. Resulta
especialmente adecuado para formar a grupos
geográficamente dispersos.
- Enfocado en el estudiante:
El e-learning sitúa al usuario en el centro del
proceso de aprendizaje, al ser el que marca el
ritmo y permitir que sea el que concrete la
evolución de su aprendizaje deteniéndose en los
aspectos de su mayor interés o dificultad y
agilizando los que ya domina.
- Reducción de costos:
El valor de las matrículas son sensiblemente
menores y no hay costos de desplazamiento.
En el caso de la formación presencial los gastos
de desplazamientos y dietas constituyen un costo
muy alto que puede superar al de la capacitación
en si. La formación se puede recibir en el
puesto de trabajo o en el propio domicilio.
- Compatibilidad de actividades:
Como una faceta de la flexibilidad horaria, los
cursos pueden tomarse sin tener que abandonar
otras actividades, ya sean académicas, laborales
o de ocio.
- Fácil de usar:
Una vez que uno está familiarizado con entornos
web, el manejo del curso no entraña
dificultades.
- Integrado con Internet:
Con lo que las posibilidades de investigación
durante el curso aumentan notablemente.
El e-learning no pretende sustituir a la
formación presencial ni a otros métodos de
formación. Pero es una opción válida para la
formación corporativa o individual así como para
aquellos casos en los que haya limitaciones de
horario o geográficas.
Contáctenos
- info@proyectokalu.com
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